UMA HISTÓRIA PARA PAIS E AVÓS...

Quando Victor tinha somente cinco anos, a professora do jardim-de-infância pediu aos alunos que fizessem um desenho de alguma coisa que eles amavam.

Victor desenhou a sua família.

Depois, traçou um grande círculo com lápis vermelho ao redor das figuras.

Desejando escrever uma palavra acima do círculo, saiu de sua mesinha e foi até à mesa da professora.

- Professora, como se escreve...? Ela não o deixou concluir a pergunta.

Mandou-o voltar para o seu lugar e não se atrever mais a interromper a aula.

Victor dobrou o papel e guardou-o no bolso.

Quando voltou para sua casa, naquele dia, lembrou-se do desenho e tirou-o do bolso.

Alisou-o bem sobre a mesa da cozinha, foi até à mochila, pegou num lápis e olhou para o grande círculo vermelho.

A sua mãe estava a preparar o jantar, indo e vindo do fogão para a pia, para a mesa, mas ele queria terminar o desenho antes de lho mostrar.

- Mãe, como se escreve...?

– O menino, não vê que estou ocupada agora? Vá brincar lá para fora. E não bata a porta, foi a resposta dela.

Ele dobrou o desenho e guardou-o no bolso.

Naquela noite, tirou outra vez o desenho do bolso.

Olhou para o grande círculo vermelho, foi até à cozinha e pegou no lápis.

Queria terminar o desenho antes de o mostrar ao pai.

Alisou bem as dobras e colocou o desenho no chão da sala, perto da poltrona reclinável do seu pai.

- Pai, como se escreve...?

– Victor, estou a ler o jornal e não quero ser interrompido.Vá brincar lá para fora. E não bata a porta.

O garoto dobrou o desenho e guardou-o no bolso.

No dia seguinte, quando a sua mãe separava a roupa para lavar, encontrou no bolso da calça do filho, enrolados num papel: uma pedrinha, um pedaço de barbante e duas bolinhas, os tesouros que ele encontrara enquanto brincava fora de casa.

Ela nem abriu o papel.

Atirou tudo para o lixo.

Os anos passaram...

Quando Victor tinha 28 anos, a sua filha Inês, de cinco anos, fez um desenho.

Era o desenho da sua família.

O pai riu quando ela apontou uma figura alta, de forma indefinida e disse: - Este aqui é você, pai! E também riu.

O pai olhou para o grande círculo vermelho feito pela filha, ao redor das figuras e, lentamente, começou a passar o dedo sobre o círculo.

Inês desceu rapidamente do colo do pai e avisou: - Eu volto já!

E voltou. Com um lápis na mão.

Acomodou-se outra vez nos joelhos do pai, posicionou a ponta do lápis perto do topo do grande círculo vermelho e perguntou:

- Pai, como se escreve... amor?

Ele abraçou a filha, tomou a sua mãozinha e foi conduzindo devagar a sua mão, ajudando-a a formar as letras, enquanto dizia:

- Amor, querida, amor escreve-se com as letras: T...E...M...P...O...

Conjugue o verbo amar todo o tempo.

Use o seu tempo para amar.

Crie um tempo extra para amar, não esquecendo que, para os filhos, em especial, o que importa é ter quem ouça e opine, quem participe e vibre, quem conheça e incentive.

Não espere que o seu filho descubra sozinho como se soletra amor, família, afeição.

Por fim, lembre-se: se você não tiver tempo para amar, crie.

Afinal, o ser humano é um poço de criatividade.

E o tempo...bom, o tempo... é uma questão de preferência.